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其二，和往年一样，我们将

心苗同学混编成和主题名称一
致的六组。各组再由心智同学

来带领。如此能让心智同学培
养领导才能，也能促进心苗同
学在一个熟稔的环境与陌生的

同学共处。大家一起同心完成
所托付的工作，譬如完成组

旗、口呼、扫尘除垢和游戏
等，让同学们培养鼓励互助，
友爱包容和组员的凝聚力，所

以各项活动都要同学们发挥团
队的精神。

当然当中也不免有几段的小插曲。之前参与策划的琇鮢主任，
在一日营的前一天，不小心扭伤脚。但她还是在一日营当天一跛一
拐的前来，确保一切就绪，秉给与指导及协助。

再者，已预知往年迟到早退的现象还是会循环发生。所以监学

不时提醒同学一日营的日期，也发了同意书给同学的家长，还有督
促各班级的老师告知家长们，希望报名后不要在这一天安排其他行

程。但是在一日营的前夕，还
是会有好几位家长，提出希望

自个的孩子能迟报到，或须提
早离开。如此仅会给其他的同

学作了不良的示范，个别或许
会认为，迟到早退只是个人的